5月22日是“国际生物多样性日”，武汉市青山区红钢城小学以“共建地球生命共同体”为主题开展和谐生态实践系列活动，学生们与“城市海绵”亲密“相遇”。2022年5月20日，“院士专家进校园”活动走进红钢城小学，中国科学院水生生物研究所徐栋研究员为红小学子们带来了《城市海绵遇见你》的主题科普讲座。
与生态相遇
“最浪漫的事就是到武汉来‘看海’，你们在武汉见过海吗？”徐栋老师用武汉人独有的乐观心态讲述武汉的生态变化。“最近几年，‘看海’的情景在不断减少，城市内涝问题在武汉已经极大地降低了，为什么会这样呢?”徐栋老师用直观图例展示武汉近年来生态环境改造后的变化。
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“请大家在3秒钟内数数图上有多少只青蛙？开始3……”
“22”“23”……一张图引发学生们的猜想，徐栋老师肯定了学生们的观察，引用了《庄子 秋水》中的“子非鱼，安知鱼之乐？知鱼之乐焉知鱼之痛？”让学生们用新的视角看世界，感受生态保护的重要性。
湿地与城市相遇
“同学们，你们用过海绵吗？海绵有什么特点？贴近生活的实例，学生们走进海绵城市，了解湿地的作用与生物多样性的联系。
学生们展示在学校试验海绵的体验中，徐栋老师用实践与图示结合，生动地展现了湿地对生态系统的调节作用，深切了解到海绵城市是城市建设的生态基础，是生态城市建设的关键，而湿地又是海绵城市建设的重要部分。
生态与学生相遇
“我家就是湿地公园！”“湿地是这样的呀！”以青山为坐标，徐栋老师带领学生了解家乡青山的生态海绵，了解周边的湿地公园。学生们兴趣盎然。
405班吕宸晗感叹到：“‘海绵城市’不仅可以减少城市积水，修复城市生态环境，在大雨来临时保护我们不被雨水淹没难以出行，还可以让我们生活的城市更加美丽，我们都应该积极保护湿地，做‘海绵城市’的小小建设者。”
“原来在我们的身边就有湿地—武泰闸湿地公园，而且就在我家附近，武汉是中国唯一一个有6个国家级湿地公园的城市，我为武汉感到自豪！”405班徐伊彤骄傲不已，准备周末再去探访。
海绵城市是城市建设的生态基础，是生态城市建设的关键，红钢城小学以开展系列科普课程，让学生们了解我们的生态城市，也希望他们做一块‘小海绵’，充分吸收知识养分，做足准备。
“万物各得其和以生，各得其养以成。”保护生态多样性一直是红钢城小学的和谐生态教育主题。全校师生开展生物多样性实践性项目，学生们通过土植水培等不同形式培育植物，从播种到开花结果都亲身参与体验，也亲身体会到了生物生长的美妙和对家园的美化。
红钢城小学以学校、家庭、社会三位共同体，共同构建人与自然和谐共生的美好家园，用实际行动擦亮家乡青山的生态底色。
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